研究專案
研究專案
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教師 |
專 案 研 究 計 畫 名 稱 |
補助單位 |
執行期限 |
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于曉平 |
跨域創新—系統性深化之特殊教育師資生教學實務方案計畫 |
教育部 |
112/12/1~114/11/30 |
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于曉平 |
從創造力資優學生學習表現與追蹤探究資優學生鑑定效度指標之建構 |
國科會 |
113/8/1~115/7/31 |
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于曉平 |
教育部對地方政府特殊教育行政績效評鑑實施計劃 |
教育部 國教署 |
114/5/1~115/12/31 |
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于曉平 |
STEM相關領域人才生涯發展影響因素長期追蹤調查：性別差異研究（2/3） |
國科會 |
114/8/1~115/7/31 |
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郭靜姿 |
114年度資優學生線上個別輔導計畫增置藝術才能資優填報暨追蹤輔導計畫 |
教育部 |
114/1/1~114/12/31 |
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洪儷瑜 |
師資生融合教育素養提升計畫 |
教育部 |
112/12/1~114/11/30 |
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洪儷瑜 |
虛擬教室運用在教師正向預防班級衝突之專業發展的成效探討（1/2） |
國科會 |
113/8/1~114/7/31 |
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洪儷瑜 |
國民中小學實施跨年級教學之專業知能培育與行政支持系統建立 |
教育部 國教署 |
113/1/1~114/12/31 |
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劉惠美 |
多元與精進：提升特教師資生特需次專長教學能力計畫 |
教育部 |
112/12/1~114/11/30 |
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劉惠美 |
不同亞型語音異常兒童之音韻處理缺陷與口語/閱讀發展追蹤研究 |
國科會 |
113/8/1~114/7/31 |
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劉惠美 |
發展性語言異常學生的有效評估：內涵、方法與工具之建構 |
國科會 |
114/8/1~117/7/31 |
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陳心怡 |
執行功能行為評量系統之建立與應用：系統建立 |
國科會 |
110/8/1~114/7/31 |
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姜義村 |
推展學校適應體育深耕計畫 |
教育部 體育署 |
112/9/1~114/12/31 |
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姜義村 |
身心障礙全民融合運動與CRPD運動平權推廣計畫 |
教育部 體育署 |
113/1/1~114/12/31 |
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吳亭芳 |
智能障礙者延展實境門市服務職業技能訓練方案之研發與應用 |
國科會 |
111/8/1~114/10/31 |
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吳亭芳 |
113年度北基宜花金馬區身心障礙者職業重建服務資源中心計畫–彙管作業服務 |
勞動部勞動力發展署北基宜花金馬分署 |
113/1/1 ~113/12/31 |
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吳亭芳 |
特殊教育領域數位教材推廣計畫 |
教育部 |
113/7/1~114/8/31 |
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吳亭芳 |
生成式AI結合模擬情境於心智障礙者面試技能與職場應變能力訓練之應用 |
國科會 |
114/8/1~116/7/31 |
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劉秀丹 |
促進聽覺障礙者多面向溝通的新世代科技－促進聽覺障礙者多面向溝通的新世代科技(2/2) |
國科會 |
113/5/1~114/10/31 |
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劉秀丹 |
聽障青少年進階心智理論研究：華語版與台灣手語版進階心智理論情境影片測驗的發展及其在聽障青少年的應用與分析 |
國科會 |
114/8/1~116/7/31 |
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張千惠 |
結合語音科技引導與診斷之多感官鷹架導向遊戲式學習卡牌模組設計：應用於視障生自然科學學習 |
國科會 |
112/8/1~114/7/31 |
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張千惠 |
數位內容策展在特教師培生必修課之協作與應用成效的探究 |
教育部 |
113/8/1~114/7/31 |
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張千惠 |
情境式學習融入AI科技輔具對於盲生發展量常識能力之研究 |
國科會 |
114/8/1~115/7/31 |
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趙本強 |
自我決策在特殊教育的理論與實務 |
國科會 |
111/8/1~114/7/31 |
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王慧婷 |
人工智慧輔助正向行為支持：實證研究與應用 |
國科會 |
114/8/1-116/7/31 |
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陳貞夙 |
不同虛擬實境任務導向身體活動對心智障礙者身體功能與大腦重組表現影響之研究 |
國科會 |
112/8/1~114/7/31 |
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陳貞夙 |
114年度北基宜花金馬區職務再設計專案單位計畫–彙管作業服務 |
勞動部勞動力發展署北基宜花金馬分署 |
114/1/1~114/12/31 |
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王曉嵐 |
發展適用於國中階段閱讀及聲韻困難學生的聽覺技巧訓練軟體 |
國科會 |
112/8/1~114/7/31 |
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王曉嵐 |
探討中文閱讀障礙之視覺缺陷 |
國科會 |
114/8/1~115/7/31 |
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邱春瑜 |
名稱的故事：智能障礙定義、制度、生命故事共同演化之研究 |
國科會 |
112/8/1~115/7/31 |
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佘永吉 |
虛實相輔－整合人工智慧物聯網與三維列印研發自閉症學生職業技能評量暨訓練系統 |
國科會 |
113/8/1~114/10/31 |
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陳偉仁 |
數理資優生創造性產出美感敏覺性之探究 |
國科會 |
113/8/1~115/7/31 |
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廖靜宜 |
家長執行介入方案對自閉症兒童挑戰行為之成效 |
國科會 |
113/8/1~114/10/31 |
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廖靜宜 |
遠距實施家長執行介入方案：評估家長執行準確度、社會效度及改善自閉症兒童挑戰行為之效果 |
國科會 |
114/8/1~115/7/31 |
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王宣惠 |
提升特殊教育教師閱讀知識與教學知識：以執行科學建構有效的教師專業發展 |
國科會 |
112/8/1~114/7/31 |
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王宣惠 |
以「新聞媒體常用語詞調查」探究中文詞彙的多向度特徵：建構與優化國內現有之詞彙資料庫 |
國科會 |
114/8/1~116/7/31 |