國立臺灣師範大學特殊教育學系及復健諮商研究所
109學年度第一學期研究生論文（計畫）口試時程表
本系所旁聽口試規則請參見–論文（計畫）口試旁聽規則
特教博班：
學號 | 姓名 | 論文題目 | 指導教授 | 口試委員 | 時間及地點 | 開放外系/ | 開放外系/ | 備註 | |
畢業口試 | 80409008E | 邱怡婷 | 國小中年級閱讀理解困難學童口語理解能力之探討 | 劉惠美教授 | 蘇宜芬教授 | 110.01.26(二) | V | V |
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畢業口試 | 80309006E | 袁銀娟 | 特教師資生對身心障礙學生態度之研究—三要素觀點 | 洪儷瑜教授 | 陳心怡教授 | 110.1.20(三) | X | X |
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計畫口試 | 80309002e | 王宣惠 | 詞彙與文章結構策略提升閱讀困難中學生社會科閱讀能力之研究 | 洪儷瑜教授 | 曾玉村教授 | 110.1.13(三) | V | V |
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計畫口試 | 80409003E | 吳佳蓉 | 視覺障礙街頭藝人生命歷程之探究 | 杞昭安教授 | 莊素貞教授 | 109.10.03(六) | V | V |
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特教碩班：
學號 | 姓名 | 論文題目 | 指導教授 | 口試委員 | 時間及地點 | 開放外系/ | 開放外系/ | 備註 | |
畢業口試 | 60609026E | 陳舒婷 | 懸吊運動課程對國小發展性協調障礙學生動作表現之成效 | 佘永吉教授 | 潘裕豐教授 | 撤銷口試 |
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畢業口試 | 60509014E | 林家安 | 整合的自己：資優成人的成長敘說 | 于曉平教授 | 陳美芳教授 | 110.01.28(四) | V | V |
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畢業口試 | 60709016E | 王永慈 | 特殊教育跨校導入方案的團體運作歷程 | 胡心慈教授 | 張素貞教授 | 110.01.28(四) | V | V |
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畢業口試 | 697090012 | 陳美雲 | 特教教師對自閉症學生應用實證本位教學現況之調查研究–以大台北地區為例 | 張正芬教授 | 鄒小蘭教授 | 110.01.27(三) | V | V |
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畢業口試 | 60509012E | 莊秀綺 | 國中普通班教師融合教育之態度研究–以桃園市為例 | 杞昭安教授 | 佘永吉教授 | 110.01.27(三) | V | V |
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畢業口試 | 60709017E | 羅怡 | 大陸昆明地區特殊兒童家長親職教育團體之建構 | 胡心慈教授 | 邱春瑜教授 | 110.01.26(二) | X | X | 1/21更改 |
畢業口試 | 60509023E | 巫苑榕 | 國中資優學生學習需求及學習滿意度之研究 | 于曉平教授 | 胡心慈教授 | 110.1.19(二) | V | V |
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畢業口試 | 60509022E | 陳泰鈞 | 視障獨居老人之生活現況與所需的社會支持 | 張千惠教授 | 何英奇教授 | 109.11.20(五) | V | V |
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畢業口試 | 60609021E | 鄭姵均 | 重度聽損高等教育學生與聽常同儕互動之經驗探究 | 劉秀丹教授 | 李天錫教授 | 109.10.27(二) 10:00-12:00 | V | V |
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計畫口試 | 60809012E | 陳昱潔 | 國小資優教育教師對問題本位教學執行歷程之探討 | 陳美芳教授 | 呂金燮教授 | 110.01.28(四) | V | V |
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計畫口試 | 60709011E | 潘秀佳 | Teaching Early Numeracy to children with Special Educational Needs (TEN-SEN) | 王慧婷教授 | 王婷瑩教授 | 110.01.28(四) | V | V |
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計畫口試 | 60809005E | 陳亦舒 | 智能與發展障礙者家庭休閒與家庭生活品質之研究 | 邱春瑜教授 | 姜義村教授 | 110.01.26(二) | V | V |
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計畫口試 | 60709020e | 郭鴻霖 | 有氧運動影片教學介入聽覺障礙大專生運動成效之研究–以北部某國立大學為例 | 姜義村教授 | 劉秀丹教授 | 110.01.25(一) | V | V |
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計畫口試 | 60709013E | 林思汎 | 提升智能障礙青年在研究中自我決策之行動研究 | 邱春瑜教授 | 郭惠瑜教授 | 撤銷 | V | V |
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計畫口試 | 60809013E | 黃姿文 | 易危的黑足貓們:學習障礙資優者復原力及影響因素探討 | 于曉平教授 | 陳美芳教授 | 110.1.11(一) | X | X |
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計畫口試 | 60909001E | 歐思賢 | 遲獲確診輕度自閉症女性的學校生活經驗探究 | 張正芬教授 | 姜義村教授 | 109.11.23(一) | V | V |
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復諮碩士班：
| 學號 | 姓名 | 論文題目 | 指導教授 | 口試委員 | 時間及地點 | 開放外系/ | 開放外系/ | 備註 |
畢業 | 60717004E | 陳妤甄 | 聽覺障礙者使用同步聽打服務經驗之探究 | 劉秀丹教授 | 張千惠教授 | 110.01.28(四) | V | V |
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畢業 | 60317013e | 張怡華 | 虛擬實境於技術型高中自閉症學生職業技能可用性之研究 | 佘永吉教授 | 陳貞夙教授 | 109.10.28(三) | V | V |
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計畫 | 60417001E | 黃雅杏 | 多元職前準備方案對身心障礙者就業成效之影響 | 陳貞夙教授 | 李庚霈教授 | 110.01.29(五) 09:30-11:30 | V | V |
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計畫 | 60817004E | 曹萱萱 | 職業重建服務專業人員職務再設計服務核心職能現況調查 | 陳貞夙教授 | 毛慧芬教授 | 110.01.29(五) | V | V |
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計畫 | 60417004E | 徐珮芳 | 思覺失調症患者參加職業訓練後穩定就業之歷程探討 | 張千惠教授 | 何英奇教授 | 110.01.07(四) 10:00-12:00 | V | V |
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暑期碩士班：
| 學號 | 姓名 | 論文題目 | 指導教授 | 口試委員 | 時間及地點 | 開放外系/ | 開放外系/ | 備註 |
畢業 | 007091313 | 王逸馨 | 宜蘭地區視覺障礙者就業現況之調查研究 | 杞昭安教授 | 莊素貞教授 | 110.01.29(五) | V | V |
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畢業 | 007091304 | 林明慧 | 重度視覺障礙夫妻育兒生活之研究 | 杞昭安教授 | 莊素貞教授 | 110.01.29(五) | V | V |
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畢業 | 007091326 | 蔣璧如 | 運用數學遊戲提升國小智能障礙學生加法學習之成效 | 張千惠教授 | 何英奇教授 | 110.01.13(三) | X | X |
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畢業 | 502091218 | 李玟慧 | 數位化圖示策略對國中學習障礙學生整數加減的學習成效 | 佘永吉教授 | 潘裕豐教授 藍瑋琛教授 | 109.10.07(三) | V | V |
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畢業 | 005091307 | 丁于珊 | 以ImPACT課程驗證家長三級介入模式提升自閉症幼兒家長之幼兒居家社會性溝通研究 | 王慧婷教授 | 徐畢卿教授 | 109.9.24(四) | V | V |
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計畫 | 007091301 | 洪妙宜 | 不同年級之高職智能障礙學生自我效能與自我決策能力之探討 | 陳貞夙教授 | 張正芬教授 | 110.01.25(一) | V | V |
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計畫 | 500091311 | 葉函玲 | 高中職不分類巡迴輔導現況、困境與因應策略–以花蓮縣為例 | 杜正治教授 | 張昇鵬教授 | 110.01.25(一) | V | V |
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計畫 | 595091207 | 陳方盈 | 新北市國中身心障礙資源教師入班協助與訓練之現況調查 | 胡心慈教授 | 鄭麗月教授 | 110.01.18(一) | V | V |
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計畫 | 008091306 | 黃心芃 | 高中職融合教育下自閉症學生特殊教育需求及生涯準備度之調查研究 | 陳貞夙教授 | 吳亭芳教授 | 110.01.14(四) | V | V |
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計畫 | 007091307 | 林汝郡 | 自製桌上遊戲對國小學習障礙學生詞彙之學習成效 | 佘永吉教授 | 王曉嵐教授 | 109.12.04(五) | V | V |
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計畫 | 008091305 | 林意婷 | 低強度增強式動作訓練方案對國小中度自閉症學生健康體適能之影響 | 佘永吉教授 | 詹元碩教授 | 109.11.11(三) | V | V |
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計畫 | 008091303 | 洪沛妤 | 國中多重障礙學生教育重新安置歷程之個案研究 | 于曉平教授 | 佘永吉教授 | 109.11.3(二) | V | V |
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計畫 | 008091316 | 呂佩璇 | 以工作壓力為中介變項探討國小特殊教育教師人格特質對幸福感的影響 | 潘裕豐教授 | 李乙明教授 | 109.11.3(二) | V | V |
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計畫 | 006091323 | 張馨尹 | 學前融合教育情境中專業團隊成員之合作諮詢模式經驗探究 | 邱春瑜教授 | 佘永吉教授 | 109.9.25(五) | V | V |
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